Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour l'adulte avec autisme sans déficience

La psychoéducation fait partie des outils thérapeutiques qui ont démontré leur efficacité pour permettre aux patients de développer leurs connaissances relatives à leur trouble.
Cet ouvrage développe un programme de psychoéducation destiné aux adultes avec TSA sans déficience intellectuelle qui a pour objectifs l’amélioration de la qualité de vie. Il contribue à favoriser l’acceptation du trouble pour lutter contre la stigmatisation, et le patient développe ainsi une meilleure capacité d’adaptation dans les différentes sphères de son quotidien.
En fonction du profil du patient, ce programme est conçu pour être proposé en groupe (l’aspect groupal favorisant également le développement d’un cercle social) ou en séance individuelle si cela est préférable pour le patient, et il s’adapte à la pratique libérale et en institution.
Depuis les aspects logistiques jusqu’à la mise en place des séances, ce programme met à disposition des professionnels travaillant dans le champ de l’autisme tous les outils nécessaires permettant sa réalisation.

Psychologue spécialisée dans le développement, formatrice, superviseuse, enseignante à l’Université de Bordeaux. Elle s’est spécialisée dans l’évaluation et la prise en soins des personnes présentant un trouble du neurodéveloppement de l’enfance à l’âge adulte et des personnes à Haut Potentiel Intellectuel. Thérapeute formée aux thérapies cognitives et comportementales et à la thérapie des schémas, elle propose des groupes d’entraînement aux habiletés sociales et de la guidance parentale.