Prise en charge du TDA/H par les TCCE

Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est caractérisé par trois symptômes majeurs : le déficit de l'attention l'hyperactivité et l'impulsivité. Il concerne 35 à 56 % des enfants scolarisés persiste souvent à l'âge adulte et s'accompagne fréquemment de troubles comorbides. Ce trouble est susceptible d'impacter de nombreux domaines du développement cognitif émotionnel et social et peut compromettre l'adaptation. C'est pourquoi à tout âge une prise en charge en psychothérapie peut être nécessaire pour aider la personne à gérer son trouble et ses retentissements.

Après une présentation des outils d'évaluation du trouble ce livre illustre à travers des études de cas et des exemples de protocoles comment les techniques des Thérapies Comportementales Cognitives et Émotionnelles (TCCE) telles que la psychoéducation la restructuration cognitive l'économie de jetons la relaxation la méditation la thérapie d'acceptation et d'engagement l'entrainement aux habiletés parentales l'affirmation de soi le reparentage en imagerie etc. permettent d'accompagner les personnes présentant un TDAH pour les amener à développer des stratégies d'adaptation.

Fondé sur les connaissances scientifiques les recommandations actuelles et sur l'expérience clinique des auteurs l'ouvrage s'adresse aux professionnels (psychiatres psychologues psychothérapeutes...) qui souhaitent enrichir leurs compétences cliniques et thérapeutiques dans la prise en charge du TDAH chez l'enfant et chez l'adulte en suivi individuel ou en groupe.

Stéphanie Vanwalleghem est Maître de Conférences en psychologie à l'Université Paris 8 Psychologue et Psychothérapeute.

Anne-Sophie Deborde est Professeur en psychologie à l'Université Paris 8 Psychologue et Psychothérapeute.