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Revue NR-ESI n° 82. Les élèves et l'altérité,
EAN : 9782366160611
Édition papier
EAN : 9782366160611
Paru le : 16 août 2018
18,00 €
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- EAN13 : 9782366160611
- Réf. éditeur : 978236616061
- Collection : NOUV COLLECTION
- Date Parution : 16 août 2018
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 245
- Format : H:230 mm L:160 mm E:13 mm
- Poids : 383gr
- Résumé : Ce dossier comportera un dossier intitulé Les élèves et l'altérité, dans lequel seront publiées des études et recherches explorant les représentations construites par les élèves eux-mêmes (en difficulté, en rupture, en situation de handicap, accompagnés par un dispositif adapté...) au regard de leur positionnement parmi leurs pairs dans l'école, le collège, le lycée, mais aussi par des élèves ordinaires concernant les élèves institutionnellement considérés comme « différents ». C'est donc bien dans une double perspective non adulto-centrée que s'inscrit ce dossier. Comment par exemple des élèves allophones nouvellement arrivés et accompagnés par les UPE2A (Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants) perçoivent-ils leur place dans l'école ' En quoi la participation à des séances d'handisport peut-elle influer sur les représentations du handicap d'élèves scolarisés en CM2 '