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Revue NR-ESI n° 89-90. Éducation familiale et systèmes éducatifs inclusifs
EAN : 9782366160819
Édition papier
EAN : 9782366160819
Paru le : 11 mars 2021
18,00 €
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- EAN13 : 9782366160819
- Réf. éditeur : 978236616081
- Collection : REVUE NR-ESI
- Date Parution : 11 mars 2021
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 300
- Format : H:230 mm L:160 mm E:15 mm
- Poids : 464gr
- Résumé : L'objectif de ce dossier est d'examiner la contribution des recherches scientifiques au développement des systèmes éducatifs inclusifs. A partir des axes définis par la Déclaration de Salamanque (Unesco, 1994), des politiques éducatives prenant en compte les besoins particuliers de tous les enfants ont été développées. Si les droits des personnes touchées par la maladie ou le handicap ont connu des évolutions depuis la Convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2015), c'est, plus globalement, le droit à l'éducation sans discrimination qui encadre aujourd'hui les systèmes éducatifs de nombreux pays. Les lieux de garde et d'éducation, l'école et les institutions de formation, tout comme les structures de loisirs et de culture sont engagés à se positionner dans la dynamique d'inclusion définie par l'Unesco (2009, 2014).
