Sciences et techniques sanitaires et sociales 1re ST2S, Livre de l'élève

Fontaine Picard - Année édition 2016 - EAN : 9782744628108
ATHANASE-GUILLON
Édition papier

EAN : 9782744628108

Paru le : 11 avr. 2016

Livre de l'élève

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Epuisé
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Remplacé par : 9782744629174
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  • EAN13 : 9782744628108
  • Réf. éditeur : ST2S1
  • Collection : Sciences et techniques sanitaires et sociales
  • Editeur : Fontaine Picard
  • Année d'édition : 2016
  • Classe : 1re
  • Date Parution : 11 avr. 2016
  • Disponibilite : Epuisé
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 248
  • Format : H:297 mm L:210 mm
  • Poids : 655gr
  • Matière : Sciences et techniques sanitaires et sociales
  • Résumé : Inédit et élaboré après une expérimentation en classe et tenant compte de la réalité de l'épreuve d'examen

    POINTS FORTS
    - Approche transversale et dynamique du pôle thématique
    - Sélection de textes récents
    - Plus de 20 activités thématiques ou méthodologiques (dont contextes utiles pour les activités interdisciplinaires)
    - Entraînements progressifs à l'épreuve écrite de terminale
    * introduction au sujet
    * quiz interactifs et synthèses de révision téléchargeables pour l'élève

    PRESENTATION DE L'OUVRAGE
    L'ouvrage couvre les 3 pôles du programme de 1ère : état de sante et bien-être social, protection sociale et méthodologie.
    La mise en activité des élèves est recherchée et favorise l'analyse et la réflexion.
    Ce manuel détachable est divisé en 12 chapitres.
    - Une introduction au projet avec notions théoriques, proposition d'un sujet d'action réalisable en classe et d'outils de suivi de projet.
    - Une activité découverte permet de lancer la discussion sur le sujet proposé et de vérifier les connaissances personnelles de l'élève.
    - Les notions présentées par l'étude de documents variés, récents, donnent lieu à des questionnements nécessitant réflexion écrite ou production d'un travail avec l'office bureautique.
    - Une synthèse de cours et une rubrique d'évaluation des acquis très diversifiée et ludique.
    - Une activité technologique liée à la thématique du chapitre permet de mettre l'élève en situation de mener la démarche technologique.
    - Enfin, 4 à 6 pages du pôle méthodologique traitent les notions théoriques avec des exercices introductifs puis une activité méthodologique en lien avec la thématique du chapitre.
    - 3 entraînements à l'épreuve écrite de 3 h s'appuyant sur des documents variés s'insèrent dans la progression de l'ouvrage.

    En fin d'ouvrage, on trouve 4 fiches "méthodes" permettant de guider l'élève et de développer des compétences sur l'analyse des tableaux/graphiques, l'analyse d'un texte, la méthodologie de réponse à un devoir composé, la transformation d'un tableau en graphique et un index des sigles rencontrés.
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