Sciences et technologie - 10 missions pour des apprentis chercheurs - CM1 CM2

Description :
Une démarche structurée pour apprendre et comprendre selon une démarche scientifique et un schéma récurrent :​
1 - Découverte de la problématique à travers une vidéo : un chercheur missionne les élèves​
2 - Recherche documentaire​
3 - Établissement du protocole expérimental​
4 - Interprétation des résultats​
5 - Partage des résultats sous forme de poster ou d'article scientifique​

10 missions clés en main, ancrées dans le réel, couvrant l'ensemble du programme de Sciences et Technologie, en CM1 et CM2 :

- Matière, mouvement, énergie : étudier les mouvement et l'énergie à partir du pendule de Galilée.

- Le vivant, sa diversité : étudier le cycle de vie de deux êtres vivants (le ténébrion et le haricot), comprendre le fonctionnement et les enjeux d'une alimentation équilibrée pour composer un pique-nique idéal, comprendre la notion d'écosystème.

- Les objets techniques : utiliser la démarche technologique pour construire le réplicat d'un glider sous-marin, créer à l'aide de robots une modélisation d'un système pour prévenir les populations avant une éruption volcanique.

- La Terre, une planète : modéliser le fonctionnement des courants marins, se préparer aux changements climatiques, détecter la présence d'exoplanètes, plonger dans l'évolution et découvrir les histoires qui ont façonné la vie sur notre planète.

Les + de l'ouvrage : ​
- 10 missions couvrant l'ensemble du programme, soit les 5 grands thèmes en CM1 d'une part et en CM2 d'autre part​ : nutrition , alimentation, astres, plantes, volcans ...
- Une pédagogie explicite où l'élève est acteur de ses apprentissages​
- Une démarche s'appuyant sur la méthode des Savanturiers – Ecole de la recherche qui mobilise savoirs scientifiques et expertise pédagogique pour développer l'esprit scientifique et critique des élèves.
- Un cadre scientifique précis et rigoureux​
- Un dispositif clé en main​
- Des contenus interactifs et dynamiques, ancrés dans le réel

A propos des auteurs :
- Ange Ansour cofondatrice du programme Savanturiers – Ecole de la recherche​
- Patrice Clair professeur des écoles et coordonnateur REP+, formateur, membre du groupe science départemental de l'Oise et Ambassadeur Savanturiers​
- Valentin Dulondel enseignant d'une classe de CE2-CM1-CM2

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Le saviez-vous ?
24% des élèves français ne possèdent pas les compétences et connaissances scientifiques qui leur permettent de faire face aux situations de la vie réelle en rapport avec les sciences. (Enquête PISA 2023​)